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Beaumont en retard en matière de politique éducative ?

lundi 25 janvier 2016, par le bureau

L’Association des Maires de France (AMF) réalise régulièrement des enquêtes sur divers sujets. Dernièrement, l’AMF a publié les résultats de son enquête sur la mise en place des nouveaux rythmes scolaires. Cette enquête montre que notre commune a pris des chemins très différents en matières de politique éducative !

Organisation de la semaine et PEDT

L’organisation des nouveaux rythmes scolaires avait été travaillée à l’origine par la précédente équipe municipale. Le choix des horaires en concertation avec l’ensemble de la communauté éducative, enseignants et parents d’élèves avait été fixé. De même, un Projet Éducatif de Territoire (PEDT) avait été lancé. Ainsi, mi 2014, Beaumont était dans la moyenne des communes françaises selon l’étude de l’AMF. En revanche, plus de 80% des communes urbaines comme la notre avait mis en place un PEDT lors de la mise en place des nouveaux rythmes. À Beaumont, un document sans réel concertation et très général a été déposé par la nouvelle municipalité. C’est dommage, car un PEDT permet de mieux articuler les actions éducatives sur notre territoire et de les mettre en synergie. En outre, un PEDT ouvre droit à un financement des actions éducatives mises en place par la commune !

Le PEDT aurait aussi dû être un élément pour mieux coordonner et développer notre politique éducative. En particulier, un PEDT aurait dû faciliter la synergie entre les deux groupes scolaires et le collège d’une part, et les services municipaux comme l’Accueil de Loisir sans Hébergement qui touchent les adolescents jusqu’à 14 ans.
Un PEDT aurait dû aussi être l’occasion de se poser des questions sur ce que l’on peut offrir, développer, créer comme offre pour la tranche 15-25 ans. La création et le développement d’une offre tournée vers cette tranche d’âge est autrement plus productif et utile que l’achat et l’installation de caméra de vidéo-surveillance.

Les Temps d’Activités Périscolaires (TAP) et leur financement

D’après l’enquête de l’AMF, les communes sont plus de 80% à avoir opté pour la gratuité de ces nouvelles activités. Il y a sans doute une corrélation forte en le financement des TAP par l’État si les communes ont mis en place un PEDT et cette gratuité. Malheureusement, ce n’a pas été le choix de Beaumont. La nouvelle équipe municipale a préféré faire payer aux parents les TAP à la rentrée 2015 plutôt que d’élaborer un PEDT permettant de faire subventionner une large part du surcoût engendré par la mise en place de ces TAP.

Le coût moyen d’un TAP est d’après cette enquête de 150 € / enfant / an. La prise en charge par la CAF est de 54 €. L’État, via le fond d’amorçage, complétait avec une subvention de 50 € / enfant. Il est quand même dommage que la nouvelle municipalité ait fait fi de ces financements possibles pour faire reposer leur financement uniquement sur une contribution des parents !

En conclusion, il est fort regrettable que le manque d’implication et/ou d’ambition de la nouvelle équipe municipale dans la politique éducative avec la mise en place de la réforme sur les rythmes scolaires ait débouché sur le dispositif que l’on connaît actuellement : ensemble des temps périscolaires payant à contre-courant de ce que relève l’AMF, difficulté pour inscrire les enfants dans les TAP, principes d’inscription ou de liste d’attente peu clairs.

Quelle est l’ambition en matière de politique éducative de la municipalité ?

L’école est un des socles fondamentaux de notre République et un des premiers facteurs pour la réussite ultérieure des enfants au collège, puis au lycée et dans l’enseignement supérieur. Chaque acteur de la communauté éducative devrait s’engager sur des projets ambitieux qui permettent à l’ensemble des enfants de réussir dans le cadre d’une école publ
ique, laïque et gratuite.

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